A partir desta data iniciamos as visitas às escolas
acompanhando as analistas do PIP ATC. Os analistas que não tinham visitas
agendadas pela manhã, permaneceram estudando. À tarde a equipe
se dividiu em grupos de trabalho para conhecimento dos Cadernos da SEE/CEALE e Matriz Curricular de
Matemática dos Anos Iniciais, além de orientações para a elaboração do PIP; outra
parte da equipe fez visitas às escolas.
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